Prof. Dr. İbrahim ARSLANOĞLU

ULUSAL HAKEMLİ DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER

1998, “Türk Eğitim Sisteminin Tarihsel Gelişimi ve Bugünkü Durumu”, G.Ü. Kastamonu Eğitim Dergisi, 5:63-78. 

Bu makalede Türk Eğitim sistemi medreseden başlanarak  batılılaşma dönemindeki ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretimdeki gelişmeler ele alınmış ve bugünkü durum açıklıkla ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışma bu yönüyle orijinaldir.

Bu çalışmada katılımsız gözlem  yöntemiyle Alevi cem töreni incelenmiştir. Araştırmacı bugüne kadar Alevi cemaati dışındakilere kapalı olan cem törenine girip incelemeyi başarmıştır. Bu yönüyle sosyal bilimlerde ilk ve orijinal bir çalışma olarak kabul edilebilir.

Alevi dedesi ile yapılan  bu görüşme, Aleviliğin ne olduğunun anlaşılmasına katkıda bulanabilir.

Makalede, Horasan erenlerinden olan Çubuk Yöresi Alevi ocaklarının kurucularının Anadolu’ya geliş maceraları  ve buranın Türkleştirilmesindeki rolleri  incelenmiştir.

Türabi Ocağı dedeleri ile yapılan bu görüşme Çubuk yöresi Aleviliğinin anlaşılmasına katkıda bulunabilir.

Bu makalede Çubuk Yöresi Alevi ocaklarından Cibali Ocağı dedesi ve taliplerinin Alevilikle ilgili görüşleri incelenmiştir.

2000,”Alevilik Nedir?”, Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi, 2000/13:153-184.

Bu makalede Aleviliğin dayandığı felsefi ve tasavvufi temeller incelenmiştir. Aleviliğin ne olduğunun bir makalede bütün boyutlarıyla açıklanamayacağı bir gerçektir. Ancak bu konuyu ilk defa okuyan kişilere derli toplu bir bilgi verebilir.

Bu çalışmada Çubuk yöresi Alevi ocaklarının bağlı olduğu Kalender Veli Ocağı dedesi Ahmet Kuzukıran’ın Alevilikle ilgili  görüşleri alınmıştır. Konusuna vakıf olduğu anlaşılan dedenin açıklamaları bu yöre Aleviliğinin  anlaşılmasında yararlı olabilir.

Bu çalışmada Batılı araştırmacıların Alevilik ve Bektaşilik konusundaki önyargılı ve kasıtlı düşünceleri örneklerle açıklanmıştır.

Bu makalede Mevlana’nın aşk ve insan felsefesi orijinal sayılabilecek bir görüşle ele alınıp incelenmiştir.

Bu çalışmada, önce ortaöğretimde cumhuriyet döneminde yazılan ders kitaplarının adları verilmiş ve  halen liselerde okutulmakta olan üç sosyoloji kitabı birbiriyle karşılaştırılmalı olarak incelenmiştir. Çalışma bu yönüyle orijinal ve alanda tek çalışmadır.

Kültür ve medeniyet kavramlarının Türkçe’ye girişi ve çeşitli düşünür ve bilim adamlarının bu kavramdan ne anladıkları  açıklanmış, ayrıca araştırmacı  kendisi bu kavramlardan ne anladığını ortaya koymaya çalışmıştır.

Bu makalede Cumhuriyetin başlangıcından itibaren sosyoloji dersinin ortaöğretim programlarında yer alış şekli ele alınmış ve bugüne kadar uygulanan sosyoloji programları karşılaştırılmalı olarak incelenmiştir.

Bu çalışmada Çubuk Yöresi Alevi köylerinin sosyo-ekonomik durumları  ele alınmış ve bu yörede halk arasında anlatılan kerametlerin sosyolojik açıdan yorumları yapılmıştır. Çalışma bu yönüyle orijinaldir.

Bu makalede üçler, beşler, yediler ve kırklar kültü; ocak, dede, talip, ikrar gibi Aleviliğin temel inançları ile Abdal Musa Kurbanı, Kızıldeli Kurbanı, Musahip kurbanı, Muharrem Kurbanı, Dar Kurbanı  gibi ayinler ile tarikat namazı, Muharrem orucu ve Kerbela haccı ve semah gibi ibadetler ele alınıp incelenmiştir.

BİLİMSEL DERGİLERDE YAYIMLANAN MAKALELER

Bu çalışmada Atatürk’ün kültür ve eğitim görüşleri ele alınmış, bugün kültür ve eğitim alanında arzulanan gelişmeye niçin ulaşılamadığının sebepleri ortaya konulmaya çalışılmıştır.

1991, “Çıraklık Eğitim Programları”, G.Ü.  Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2): 13-23.

Bu makalede çıraklık eğitim programları incelenerek bunun eleştirisi yapılmış ve bazı önerilerde bulunulmuştur.

Bu çalışmada Türkiye’nin yetiştirdiği sayılı sosyal psikologlardan olan Prof. Erol Güngör’ün hayatı, eserleri ve Konya ilindeki rektörlük çalışmaları  ve bilimsel faaliyetleri özlü bir şekilde açıklanmıştır.

Bu makalede Türkiye’de öğretmenlerin toplumdaki yerleri ve ekonomik durumları incelenmiş ve bu konuda bazı önerilerde bulunulmuştur.

Bu makalede bütünleşme ve çözülme gibi kavramların kısa açıklaması yapıldıktan sonra Doğu  bölgelerimizdeki bölücü faaliyetler tarihsel gelişme içinde ele alınmış ve bugünkü sorun ortaya konularak bazı çözüm yolları önerilmiştir.

Yusuf Has Hacib’in eseri olan Kutadgu Bilig’deki eğitim, akıl, ve bilimle ilgili beyitler incelenmiş ve akılcı felsefenin  Yusuf Has Hacib tarafından Descartes’dan çok önce geliştirildiği iddia edilmiştir.

Türkiye’nin önemli eğitim düşünürlerinden sosyal psikolog Prof. Mümtaz Turhan’ın İlköğretim, ortaöğretim, yükseköğretim ve öğretmen yetiştirme ve diğer eğitim sorunları ile ilgili düşünceleri incelenmiş ve bu düşüncelerin zaman içinde nasıl uygulama alanına konulduğu açıklanmıştır.

Bu çalışmada Türk eğitim sisteminin tutarsızlığı ve ülkenin ihtiyacı olan insan tipini yetiştiremediği  felsefi bir yaklaşımla açıklanmıştır.

BASILMIŞ KONGRELER, PANEL VE SEMPOZYUM

KONFERANS, SEMPOZYUM, PANEL KONUŞMALARI, GÖRÜŞMELER

TEZ YÖNETME

EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ

1998-2008 yılları arasında Gazi Eğitim Fakültesi Felsefe Grubu Eğitimi Anabilim Dalı ile İlköğretim Bölümü, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ve Sınıf Öğretmenliği anabilim dallarında  lisans dersleri vermiştir.

YÖNETİCİLİK

ÜYE OLDUĞU BİLİMSEL KURULUŞLAR