ࡱ> `!<&wctH3L6 * &xm EgLx%KxD*e'dɖ]}ZȾ"+o$R,eߗ)K^>̙Μ3s"E@'R>2R=kOH~R{1 )O%9!c$ %D")"ߎOkB{Zrl>@6itn3Z]pEpgOSx;Fk#ѺАߝ dtgtt;]3w. ;nkt?9g bf r%jr-h#CnDBA+Z J˭Sr;ZY֖%D(Nמ[TK!ZGItdyUJvPrgG7J>*t$RDzDJ)yBKY$O )w&Jj&Ԭu5Q}#-ӾV-|Omi7?H:؏W:ڏױ~g8PwaN`Nku_`ߠ/uߦk{Awm^lOe|:~37>>yo}!KU_֮ vW&ԣ ˾2=0;G?턟aGv/C]e{*/lbdm?jӶjke[oJVİ[x'>CX }0 3}rKɾl JaF:aoaoAZK~Fx/š?T+s,<O͡-qeC{N:d Y{!7Cj"(ί )W!˜۲=ܐoe&-l em#wrȈIF26Rp۽pnR8&nj8{a|[h܄ڽ>t{ ܀0 S\0޵ ]05 ] ]=2+9.<҄2.Pݲ~ew,2m:KV2Kt,ͳgڭ)Wx#q]O]Klos؀v3N,|9(F_~=1O|&Ӊi@!7tuL 8{lwz.q l_ĕz!q,b8Z$ӫzbo#AJl[߉4k5\=MCft544+Қ.cNNc"%t+o3rW^WJ13sut_^]K=IQu]뮷\OM G>ZTj9駕d  V29T{@_` a2Bk:X^ׁ2]O#_dwvYv1^ ׶rk|㖶k&ޚJ*k"鬱d^|VO [])iՒ TUVE[%ik=+ d1VV&2J+) ,-YZld喽Ge^$$RIꠒ.dF B+np꯻gEW=pSe8ڄ#u8?p-V׌[4|̇ŰԽz>t0ʕ ]rrq2qUHTu;jr{q?+羇YqfNNɩ^ZL!jo2.+ާXK,3;N \r_KcPrb|V_^ #e)`XUX%lX Ăñ,8`'d6\`%^1WTVYAـ徶\۲!"g,KX- ejٱZV0n?ov5gK$:o;ŎG|LG1kt8-*5?ܟE] :ַD>%l/bS|I쟴Y@G}h;h;h;·ᾋ l`h[/?źYϷmY;^ZFDz&Wm}𬏆|PƧ %}&"_ \ i"_ŐWA"Q߉ׇ77*\#\" LatIWǙ`o\ҟ3+rGoJRZ,O>%)f"3[Uj9i-q^&H(-`r?cKslEnԇzߍ|}G%_T&gY`b{ϿgKJ{bz{+#wXVo_7tB5 i[2d =B7_0t]ʄ־|h+<o֡*bPֿJ1KWcFB~X|,4O}OFӹaN3Ufr֬n>ч B/Mh>Y [Yޟu>iEVv5ݓZ.qj=IХδ 4uA[4ځ..BfUpCGt˯(fb g"%j'}a( jY|Xﺨ˩ Vťo{V%!Vy=X.J籡z@1ig^z]:QuՔM-_3Pe1?B 1hOY?Y+ZOZ~SBd&k'jvH'eWcpsvFF&X/t [Fko LF6dz!l0Y`9duť MƗ!A&MSJgɉڒ)ӮuMu?n]sB7*9yǜ8U9eo:eqwIyY9Os\?|rnWzK ݽK8IJ=>ss=6os1VwQ?gwWr4e]|vWֶ =o_mkn\{un}Fj7>rC7>/-JY>%n[n- {l;k3EF3ݱ]bBx=D)t+.TՂ*ȥI*˕䁫\ftTfi—̷|p+RIt!u;EuM7]o^q]kc+o7~2:QHJ3yR4DrZf (;895+y~vyOSrj~;eɑEH.r>X<52p"s:_p v٦)d+l,ENEVkTVR}@T߷y櫒E^e\esaw-[ݹsY~9"z]%`Ԝ,G8wBNsaGya^!!8LQ#wS?9'v h8 )8Iq4x;sr}Tpww4k>{( wY7R~ UhM]I1bk$F t?Ɨ{ެpz=FpFj^|^INREb=Om2|<~~g|s >X5: "~R6U=oO.|GXu%|r xVկS=k} =X 8-dʢq1n>sUrNvbܕP  I!tRdMO<"3 z9O_n;?!T+Vq!T%/qE˄^|I7 SϦOݷĽLEo>uf%|\װu h;\puvlm@+[ "MQ8揮!s6 Qwnc_z|.}!&=jak^*c 2Օ ODz?20e =]R")hnb?n/z66عvaG~ {Iޞ })pq~XqLq+9*bv4n:!hG٢mdLzy&tg_[Qc䔥OʾcE؃=|/ڇ arQ8'{uß.Sˤ CX jֳuͱdU!VCZZ=k$䥮hE=e;~]|h0(Hx4 yC/rmG.ψ+ݯ%|WPzOQ jZZc6ظ-vjyGB{cL1nMO%O&hKo+kvvw908 fۧ7p~ ` l}Yf7".fOs1 ϲT5ˬ/ٵ'L_* reeeeg ZJ_y>}rTS.syK9+ sWGS nOڛ;uNiR T_) 2/֧GS= {qoH*˭5XeW Vp']{-K,K$qA_O-OeTJPjpݙ+cgoZ곆j6GX[2k}5amXkފb-Ws@#h߫gN/bB$v>(Š j*ym{շt=Z[Z$ }u^A}׏9QbKއʿr-71&c0G^˜y]+h,wwU{ڒ]( E+y d-+dBPe.c32GF72͌G!;2ّ}qY]6BVۇ=?/`틘k sǺV𽏬1[]]݀@@[^*5[CE0v.bI; ;]nGО5c-mY[ՖNmw;KOOC3krFݡW}e\g_ 5&iC]h]q=s= :@;˜Z˵ %gd(@A^wdcLnb\ܙ\ܙ\|__!۝1=q[gAu?i9jiGM~RF d܉. G.)=-?=r(=njf|jVw~:W%qki!7\ b${*JQD/%I _ P(qpssmZ6oT=lQm*3989999csVc.N~!G_ `=u*f#}_!f=W/K/6za5 wu^޻Mwa& dSNc4i593 1a[oqjKzOo[#[p+~d܆/نn>ߢ`*ݴor?1gGO1Sw}b '=θ#p;a8h}˸=T1vYGH1"40@L s/{+w\&|1ں&I>"E $Ca("ERگǵ'$\=;ِ{Z Kf까ԏ5O>7B"N` ݍtG;vtnFh ݡ-2M%4Јy2_CraeՐx؈Xڈxĥ4 iI)*Kku)Yr*䊵tץDH3tOMQI~~oi}xC_fh߄;ρYπih] ;c1X..7`}̤o:2Ӑ2n*:-i~f4H}8$.b %}(󫴍oܾoG?_;q&:aNظ#};`ط-vm?S9S9Sc*sMgޙ[k?6-bD얘2tg>U/m|EZ_>/}k_˶WP*Aڟ|M>{r>bf79\rNI yZN/b-rV7Sn\}בC o06u4R=5>}lfWmj<[s&?o}B3>9eB_1 CU*TS~P(dž~\LJ~LI0>q?3B 9($m ,aΊo6|vh{a8;6_Y_~9[h~`ةmg;N®N׀-oUZU+::<5}3YcF\U#Z[m$ $NO %SX(9R ^oa3zwzNIt&1!:,Ma(Šm%+ e6)xx h# `l~_>\4k8ZvMm \.wmܴM6V~arENZGs;_3ZY+~ȷppam$oT3-v <lӍ`k$}(Ril3d"o[Ya=ekyY3bMuCP_R죎>4~ {Y^z_Ҷl}l?1-.b}kW]m.qb&qij}Nc|~|p(s268ɾ$cJt,Md) 6x?SJ7Ắy}kaOCއ弿GRAnqqf̳GNJF3\ dHMFs2!L)L00᤼|FpK]FLƟ2 ?<$ !%(>R}dۅ"pWڅ}--nJ'%ޞ CF3qTr$,f VKoQ2&|Ǟpb k?d?aLWe=^ Wd,9>ĕna7kNڄm,|In91g g'&$6e'FΙ3FΙ-} d_`I{ ! FSce9A~(@[a<r0kr3X杊!i,7%ΕDH Zrf3f-Swa"hGkȍeX!};@ZȍТ5-&sn>fk-h8EM9Zru$5#gE`JF#79heG+^ONZukE h+@_~dE01 z@ophF\JKjVPAui5ykI }Z4պԵu4P词\m 5ԠfG6 Yu~u͈\zf\:EhionF2Kl1ח9lV~5;?fU+OMf#y\bd>r$C(%<e)BH ՘muk^kWXo?6<Џ|uA|ox}_Ld{؞bckH{Y?[:f%+9zħ79{(mJyR((xRC2I>O!t=eG,:iUb?5}'G7/Ck[AKk@^]f裩5TjW2T-K+h}=u:T&7Nf;L޵G~[a8qK^\'rџEa8G'?EzrD,kZ!`?F>>y~_衲A/dLg==Kc{qO%l2>Z |v-l/ideŖV{%ٿy^5q6٧eZr⍲$)K ^ :QJBqڊAQ;OzNE2:)d'=Gi?L!!F9CYY`!K Usd*s&G|yE $#lKxڌWE/xv RH* )!!!ݩHItH߹>Zx̞={>^"OfV0G Rċd X !Ϗ!??#D o!;sRGx!,L|1,l]+FKgO] H=4d0n8OuSd;*=AaqEN>--t$1 %zXk3F[{=yOS]'Pi)ht@TiA'G(F}ЈׯψFX(lq:ʯ鸀v̺}N}%gwW#Je)V*kѤ~.-4tԄ]Li*ie G_%StҭgfRJ /TgS#5D_IbsP .R!5x̻ s {J؝Σv=5%)BWLA:kQldLzZn< M3iIBCM"cSWښXNY%/OHP^ªTJ/0QTNlv&es)]HRJdWR }f#cv#0[N7.hIsӜ\e:7wiyBKm>!q_dRs+憦3E)5LjqeS+ieM{.mrIӛKA\̌f<r0+ lBf\\W r~H~c%*yM,cInXrӤ&*Lnɂ]lI&SFқ!iL=4$5+U4$/qP܌) fB7&7u\vғr@v(OYd^ݐzS- %h(EzI ɫHZ(&dGwlCz 4zBb`4&Pr]pJbenCEN`s\Օ.g:Cx qETAbf48R 9KK#LIn('<5p879YߘYilNg&ќ 匦?g6={ә4\19 =(]) ) L&`@Rp5kx\Ă~F:nڄA_Rz4܄_) NQc~NpV~YAznRΠv*}i'SR;;;2!BqFR)%~ׅM[g=%)N1ف|5CJtՌK٩L\gj3 v.-0iYDSR`V({ϬXO{850@UhnSYJTļQs؇;SدlM1NlqBC<8)npLӅc> ϰQd0?5JlHf8 A+:eMLH$jRKua8#0Hi{9mBƨW]9Yȉ2C.5%5`^ } z \z{&~k\ yH~Cwڝ#Ѵͦ |ϱqM2:$ؗ{ܧ5RasJT*f/Ղo`6bQk:z2̆LLf"5hMHpa>ӟtk;3]l;l[PLrۀۺ8qU%ߞ"){nT^Wۦl@LSIfӓ֘>c/2hdј̳7Ag3kFMLk@SY}^Iͯ΂N YaPTHM;zqhLcMȏ4)?|O3η4Ԣ|]5WhW ]A0_s^ l~FƂƃ&Rjz٩Yd撍ZH~b򛖔E[hvYM;kY dƖowS]n?y'!l*S0]A[ޣ?>-8т|LsIg kMY}E, Ոkz>z5EY=69)l z,>~OǾOMC+-3M?  l:Nv-tt9t)lj}C5鸩=HBOt[뮧M.df A%h){<3`aiF0VMj = =8g)Jg0 ΰou&d4"+Jt=ЭtH=Dm?h^Րr}LK ߅y)֘n[}llƀG < Ѥo_CGit {<x24tL= z<z<z<z<<@WP`"Z*Ҡ(/Ds̼LrMɫ4 XFE?.~}MDZ']3zav[7N`>Y@a@SBn ]Q ]R zSSz #7tn {ldSv*| ԔPv<'r A^=|nX%H")]m8'M9?TyILJnB6X'dMk L;qGz]Lw]ސIfաHکh3u: z Gfjhn1F>iz-j;Zi [{S_はػúh!P@e-Q#!` '|&\ ^w}u\~@ =Ea uD9>,RttGJr }>oc+TOp3 :LNK' N}ԭ*ȅA ;w[7(s}KC9 ؅%g 1!ho7awtDAt2M#ab@7?vwwnlЅ|bЏ.aMzʔ 55llrUUDޯ_zmļ O0ߓ/꧁~vegˬZ|'TGZ z9{_v=}8꜂ODވ5~BF?{᷼D}'Tc>Mb(+oɗ{Bzu"SOoerS153`_ /+p>?ō5cxEnMϾ_vq~M3p|&RєBR#N =e=f2S|rOv}m"ɄXF|'T﨎:QҚ͒AlJ8l0s1KO{Bu,U;5NӞhJ{#F<]kyW';[h=THZsBڋ*|Oz,rfv7) Chx>evr}yB/ߺ=ߨBߵ/Wҹ2͵#[>e}+ދ ۆ}Iimy~-hs_[o?(HmMu<8a{+GV\ذgm{*R|L{Ck iב&cąxh&_ =Np[+=i2Oh~uN5\ =|ž &D$Xj?KxîuԾ9x)WwJgs| RA:E/y@a@ P4A'(ԟG`2F`  (ǂB RA D぀0RODp\_'rW'l9kVG)p\3=DqAdYAnPe@EPAK zA`$y`փm`/8lyp3Dp ;$i݁ + *@stw` Ɓ `ͺPt@khjʠ,( #H <%pZS(0t@SPT@A)A"DޚË_N`x]t ׍aHzw03ǚ< |3WE, f9o3xK:a~sf#iM zf[s{=)kr"{SK^ eos!{K}3g_rSۊ VFOe*3mtY`c G/dM ;l"9`1Tr٦[6ܶ}L ^MSEDw%{͉NqZw˝Bto\߭fns̽Xp7Ǹ>r9wK/ 's$rNhŖ.K"Kd6<v` X~Kl0I/:6\@P T+ ( gszSG/p*229w)f3ln2yV^m6R癵<9٬qf%6󹳙Lz y7d3}h/"@O{B_h?ʃv,Z|i}+:jWnE> .؈+-b|{,yxha)NPwJTms-ҫ%oN(Ozߠ~:=*ET-FnRs7!HC~OzPi<"]P^~i=iB ,5u{JnMi>.R{Ȯaj/w,;gk85lVd&ҙiA?StS}=O׹} y’m`n=<ܖt:=6knRs{jov v8v veh@SJoa'gCZn!3Nso 6d 6 y/}yBKtўD^{R`}0>aV12lY 7szM9xx>4킹3v(ǹ>XF; YnW/rp!d9cNq2NAp{an)u#kg 7{uq:PS}X621miSA2@ϲ76mrB[ت)mlg =f|1I'otgwvyF.`bApY;+iCs۟[vn9yƣ0a:2bMϫ0ǵFyH|9a6k\yrqMȳnMɓlZg3ؼ^:krK̡m mKcqMۅ+>0.npa;8Q/izo'9M5Egvd7t0# v$d:7Ǵ 玜 ?l%Iiȱ(/dKB7ïUrhbr s[K;˿}yH^<FVod'"):2]]~;،(sGl /Fl{lJ;fHmwXsd$> J~u&ӞiwKGARìRf$3{i/L^oIs'Y4g׹|JZO{B?Crz.҈j ja<:D!;W"ZVq}䴯[gA8>{F7j\ns68aN`9n̾`4;fk0l W5hmV\3KfQ2sffLA&39Hc&)`2fd D4;x==]k 9~lթz ,Xt}0Ycto0T}l^ ݠ> ۠ ըTDܚ2kJYk͏8Eh oiAݑntMBet@vGe9_iXv.iE/:R:i[9v|T:BCW7߆>Lku N:c 9$SXU:> S8Nt<ќX L^ڝô+NT}-ia1S]ޏY`yrV_O]bͷh1Og] +豼|¤̑p4ı5 'h'5柈i.;QsCoXk/H)EGc>{s-7*ts;-/~9Cm؛#F*9:+Pw!!3Lǡs0Jc;h[TQtBE_jJ[-Ae<SXQIME?Bj|FjF*O`L?z*XG/X;9=>Ks+:> } 9otbD™af Y|s, Y,3Y5J85p^-A-qۛ]AW's=s43?Ü 3s|\ 6?J\ Is+dw̃yAI/agb7Amz ( ZأHTFWl k?l\jc%-K1_2D )}K`t3~/=EF*&T7, LV 7f[G~6d)*CMqeJSF2TE07SK643i)M[[ng1$}ف"qIhGK2;^$*Y mgKA;OمR.vԶ]+mjJO.j'uA-W^nRv:fA+$%JdH,Nv0c|f\71cICga]]dֱִզ,F2ԑXwSIC&L)oA"e $3-]C:Eƺ2nu#n͗|*5Rmnd<{};Su3Cm*Ts}iϸLi/ﯜ{ ͝yZSټJۊ؂;=;]x~)sڔ..VZ^iAz)0Yɘ Ť&9J/(I)LdJc2ռrN.ыÎ7jAm-[?(-4/VbbXnh4蛅]5|DgM 6r f6+9 5/5-LmQjKPo[r4Vq*4V[qDhmJ{O6ó-im3=C=f)4E+hc u0jfQ={{Pq X38s ҳq qBTTצmce~ۦ_5)ɧMQ>b ^<_MV^n2"ϯ◦1a0gد8S5IE$~.ja7a=k/Ai92tFmZapmm;%dیf@lCȨ. VEQ-KUl)*gS1N΀9+k\ 6)IF7q./鴉OGL\c>85:=Z3?i@AFw7[^y}4~փ^M,c? ʡNq)d>R628-ڤ&vvl f*K]~'Bp{oR𷞃w6z88_jKQ`fi`ٚƀTi<_vB bz1_]= iO|qfai*pr8fOO{|9y\\.!xmK> d4 /ɧ=򉚕BNs,@>:vX?41FH^$MDSOGR#-@K3Oؽhh ~8Ѧ'߯q¦"=nH?ԓXyo7℧+K#6ގvۃSHE{8.Z|]!bnQZzjYhgLP[tF r3'F,! qQO m"bňb>[GFW\E>uEoXogs~?7^fq:rO{>nSWNբ4S`@> d hp hZ )!L8ͩ){2ZS%DDd; #4;CsA'S'R?crc&mqڠm[-҈COe(zVɪT*l-Vc~|W. ^y,B YZ mK`M%R48ldQ ~>zc}1J?O:e?F l}qr6N?qvni ' t!9 mm| yp ϳHa'8T 3eA?}{Qg vC/Q QSF)NdxQ1_!?n^;H?2nY ϑ`)X3y 繾zF."S8]' '~iǍ=y9b,{}qc傍//+>aO{>n}VUn7|3iǍ)v5fGhە}qcygO{>nv#]{XiǍѮ v)ﷳ٧=75{nا=7c{ɝnGp٧=7lۜwn|V ^i6ۊٖg|gl~esL׎ٚӞ/:Sا=7vd7Ӻ\ 㤮#Ǝ&ngs#8>,|%3iǍ}1]_|&d|\Y.7u)٧=7vWZZ]iǍ5劮3v>ku]U.ʰO{>ngs:sӞ;po)c1Esɧ=7v*o=!|Y/'Ӟ=\Ap}qcn!.)wvا=Pv-)Pd{<>d ,09gwO=sw'T'r>dױʆ۩K;'T6佶oMٿ{Bem~g;a }&rz7qSٿ{Be\]syא'T) ] Pٟ6w*c3ʬ{MSh;PYNg* vqؿ{Bem\jsW'TV~(n! מOڏ}_7+bO7RD3J:-*_j#,dD u=ׇw N= Iy>=hJsZH`l<-dDebdI>[K| S {*#DnEtR\VJBpؤVj=]'>xVEDyԫηvƻ4٭n󑞉)4MSmmQwG;/S-tyCZ7u-b5=r,h.-Ii'ڌs-O>33^ɰ&/1iImVDiE-uY_Aٲ~nS^7'4NBB؉ Rw .Sah`Iv si*)7ӧws-3u]6Ukd_\ :n'q-66Ox8al nHj7s8!VndraD#r8L³1y1yM'j*'t^_K^_̕@RxC]wsFw}n6^bI`NLx͸;U+j.9_*C/w4P_,l %o|^Ո8 6&ӿlYh䰉ڧվi ; q&t Mx1\֥=5vKὍH?TuԞTu5] ͳ,jX:CclZ$qV˭T R܁^n55d|* +anDp$#4ix>o+*ndpZf\=ʊyѲ#\=䪈O{>oplyϛ8 i-*l[f;i` ّ_H4]T\Z}}RKc~g}'&5i䤩%L&cR|>`k<~/mye{VIv$:_11[˲|X_B-H> 83k}6kmRz}tf9aZƶ$[eSHW\:{<֛*&ՇƕyGCVjZFiu):::Pj$6ZIh>u=;BUU9^C*kSi]p񯮡u D*M[myy;yѢVTU!$Y<χfxJ `TfBYeNul m>܎kLiCPG6kE+%57# ZDjIYeV5o}h#+2큺fLq2J@.=ut-1?_O6qX3^ beveVóL\j-@=s 2@sopMÌAH!}$/ɡ7%^zQAI{mhNFf3$H!tGD^H3+dTߥ4ԂTr,$SȯZ! YdR@!b>,eTطk\JDQ2T"hQ$B[|f"ޘ}ia:N+Z" HC]CutTEQ=F,F|R\oS}Do*;y4 nX $]SqVMp 2ə>h ZgЛ3PΈ:tn䔺~NKs=1G׻'$ǜBs ]˜8zww r0I` p̥vAKAP@vL \\qIKi .rYeQø"dVESuGKYjǩl12siΠ:fxZZ}CCgNKJ 3 (9zA` 9`l;~pp O+n Hw "A^P@eP 4@[0LsR }(8k%pmЗmmbA4]b HAN" t=@?P0;+X`7&]@{4@ PEe$Hdi@r%>y$HD#5pQ0 `%Xf)<ڍГǸ.hXWTAiP@z $q@T-uO]pƸ ւ`6>3h (rh ALFHw\'Alk S80]A6e(A{ ָZAQAZ$AT mV^Kl0 >3h,( r Hbޙp\'>K,">h ji9AF $ 0͂,xn u`q`9hjJ ( {| >ki<C]@:nܗ`2o` lp=n5 ";{Ht$_T;nKv%@YP TuA3| z {m,YVG"شԾRVIE!Uu)1mk]&t7!oC[UtYRu Xɫ%@KkWĿď9>~: D!ڛϨ;sbƘ44$$&%A<1v&{'Frd&]1KLz Ol12$Ee(-OmEJb7:5)Cm}*lQ ۔Tն:-5DmldQ7ۃz^4hLSPnx;)l1um+%MQHؾTbI&b4F%Ո(*F=U:ӿ?ys>s?=.\'f:;14}:Qq=13::ƉG##ܳ&_tNo@נcA917-nY{nm邵Ә1 vHjհUQO 5_ {Naeil=6`cOWzby?y\NM:^s//F̘}=whmCeB{]q]Į1VGJ!Ku,`}e `em7Zm,]%cf WJe3ΙJcv#Y4̙ ^,zQ?gvVRP25sRF椃o'M4v9]v:ݳtnbEGg/ʰtĞ~{N{,/V+(yV*c8tkSOOyu֝X?i_p6Cl%pmnk cLm'H+ ݭt2|Q֔NV[} ZJ; K>Q߹3=LhidR&G6Cje (UlkP7n2*-MqPzEyޖL} 4[Nٯ9`H$,Qk y-zCUi礩BK:a=bvĦoRM〯pm W(HC퇱!#P>ϤGll#ARisƏe 4Atm(sqtL/F my}1&cӴ3Ckk:D_1ѣ/G4V>TM-*^0HMp=6\'o8 %UE :X0Q%#  y;@Ж"tz s΀x`5QAb~{1T9bƞ/@%]&5Vj\ͯDE9]~A8aN_[v-d_o$V?אh<_s]kiuƶƚ4z4жXuV:b}tT e7.жAʃ;0/Wc y_s[ >,spK4Hu4\ d-/ Xl"c҃~`EUUYoC}{K>'X O5X] 2K0b+/m R@l&C,/9e0X#p)GُBΛ=n;+?ZIɊ +?#^0k3/cxkȱR!*Fp;s;CC 9EcV؇Za @\QD93Q$7=Uw2V,ZM]d7-*q?X}dq)\ޤye2T^Thi73\c{va<}Cl*u{-([I6RU9^D?4eєag-Y`e-^a<- 0v(zYT +y vVbV6{\ ֎߲8 |H^~n[xn덺9:w?>'}oYOC3UϬ<\dNWG'+;˸ӝW: ̤ rn<(`!!EV2SOfj w*CK(5JzxڕZxVײ9;8; %Cb V,P! Vx^(Zhq =VK}x[}fϬY)i(.?qD^o=7^<|ӿ8ڣw?~þ#[U}wG^WZqHLeCi"O+~iLå=U_17\? mLlyP?:v6Wٺf׾LGe''l_yikK*MK7֝prgd*(K!H3؍U5Ԗg6^$h2s1Wq.׺!|p(!HZq2gKWWQS@-®q}z1{>H33VCGsh%UE֍הr-5+.q~Z&-!D7^ָ^r}"\)&I.fWTt߸صn pK>M"k,2fH$tFc)KI4WZSOk]tyk_jqe.Vvi٩wzөntϵ>jK3jw@5r}#O]$) -TP)"$\.PzۭSJq!uZCR+iB_H!5hN!@$GXkvݪtHL[j瘜 0 kMFOݩ.tFk3MH5=BtЎ3Հ\Ƨ}Wݮ dC6jc[w$.\4vM3%CljmsW\纣r~P2).?V*'I\Q<䦍vd])kE7ǃppͧlmmt6Bk Z.J5Ȧ)¶A~fJƍn4}⾢n-pQt X :YKڴCnB}:KO6ݡ2}54ђjSۺAS7w#V^vhl2VڻѮ]6Y5-Wۖ+i6II7Arp/Q+5\ _V v wՍwlDW۹#)cIJCwgKۡNvL[e8jI{K:&Z6qElsk;Jyn5%-fi ۑeOmj[^\hio]-x"0 m$tBzWTR?sn;f+:)^#\&]qijIT[HfI*V|Hڸzfk^Ovz؆Lz?v "[UarDN=:GN7R!sL2VP"azKOZ*RAjnMI5 kRHK ])et@>K)m"ŴʒSK(I5Hi(O)ʯQ.HO9&WdL,%2W &$WH5m!DCh!-JF{!r kl2O~+lx#`SW@Jk1찦4N\'H`o6h4+~iMAG뫓O>{^geٺ]Zـw@q9}n=m[}9]{cXDA4Q)J R?)Iݤ"tZ5j$*TB)OeAJ -_C8x%7F֥.ZB>p?8M@mpԹGjR%ͼk 1*rҝ|-tI.qYtVka\1QߍAx@o#,:%M0%d^:WfO2FKlZ+km(У: ުV.yg#: ! "PS͡ӵle ଛ0dP)Jײ^uefM 6w[< -#PKpMpo2dDuT}AVc7SH6HKw ~G< 6 DVeRhb_L.F#;'#(8|*5)ԡr@pTR -h9S>/\bI>^ sOJ[su𦌋\jrBR>׶>};uBB'; r<EQ=-SM:r !;^3bݜr@ZIkGQPs=UKk|ʯ)t[J-_ Pt2s4!h,p@!Nj&{r L#g(Βsg;M0bF>Hnmr<&PZ(WFB4e,~̘faR]+qu`e9 - & `I&AܜRLK nK9 n RdAT9fʯ\_YqW+2I)I m*7iw S2WEnm X~TG84UPTs8ZN]t?'G#j?Qوl }3iF%HWsDJ9SRCgm9n4Di5p @8ܾn:s!N3``ս Ȧ=mӻ;ǁJ:+Rq)0@,^7wjbr/6|6G2֎R0D[wFJ]*M&Q%;cDw$@J>:űAͪ$֗5`e2K8!"%|6C씫[~rRA+ѳz uR:nKjaUנ,A7֝qZ^²GPcc>$uEa3Eb臫8ٟJΉ1v}EM6)_(RJJM{(]*?7<Lչ7u4"^FxcN{OC<͛R|ɯtRKnfs3']zͯnТBKz)p"Utրu6P k=6h<KuzKӵBcPgU}8<@im^/KMl,0O 2O 7)xsLn^gASZ|‰ZsvN\/KzrA^/}ɩr~L~h g@,.UCLo376iMCfjMMi\o{g/'>/#bw=z{/4ٽ&\fcVH3DNt5_q3 '*~\y9o׈x x<+b/ 뼒^w㾣x׃ox7GwŜ,Lf-7?pɜs'yy[N^oi}zk @~l>ҹ!:U~t!-N'5.jc=IO42- JC(|tӟTդ$܈p+*P#GNԽ^ ^.2qw/ǥ=KaZ~|nI:ijD y%M/>MG)E܋r甎RBnJo.AAt8OR^5%aKoP?ZNCTg#r(yP>44Dc>Ķoū&!û-+M+.k?5J1C2{)4/xi M*B3;Box/ta^Ny>-oh:M#y4:wM TPvnBɹ1c:|xi:JEAZC葶!hD~LG4A~l7/跘&6 Aok/s&Y3&Ȟ1̐!hcX9 keگ 鸶 xuM0뷰e9</e{\(B,eઔQ9nFu.¡4#hG\Ky*@=Ƌ ?r>r-uOpv0rn"b0K n#^ nLNj,rx[\/0~ tbT%>D-bw_KԻ&w4jaw5"/0y nYcRp;t`*Gn Lĵf|k5WɜAO _4PsSŽ^=Clŷ"dj{&{hao%Kw`Л֙TR7$&cϣH1nsksuKhp*V~_| =7}g 4pǛ}'Ӭdz۹.L;췷3L46l56>|h<z[ւKK geo2th7AM~ى{Gh^c^ｪ}v!Bpp1jR׮ŵM^ނ>yW J+>={%ޫxg&|{kЃ/<|o_ijj=_Pz %MI?EŁ7*iX.R&.?Z"Ių?H-3L @_fƁcyq_~7à3Er/AUګC/ ԇ~}q{~C9懻f$_,q3^{w6D Ǝ{އ+ܷ2T [9ߧJÇMo4e1q&/m6hBmCx/(|o.S"sY2ssrsh.P>s +T܄r baJȃLR(4j5>v&Mfܕѳa2, 03E|8[Ε*&Z116:Mi!vUٕz Pk[s׍B$G|xoE܏'\B炮b6sc#P~u?Ӛc&lG |P^̘*u{C9-Lf~l&az%.grL]hfb ڋ4{8+\Y=.E|C9b ᛤxgB3XsFhO+ák`: 8|=KCBGhzCl*+5EP 3}ְ Vk []t}{aPbkGctE]y-/SOjM5-ZYiT[^d{9',9 O*Zqyf|Rsh|Ir}, 7a$cׇZ$l1TF_ľbsǘ:- aZAj%WE Lk3~5ZlmĠ;D 4Z8b"2EƦ\m%RWmb/x8q쨻0m÷+|?}_O:8#}Cln;]E\~'O/[k&ע<;Kj/=&+5j>sl:V33eiGxbD0!Y5VT媼|Wc[ 'L`!-B)a9l?o6:cg!ʌAxڍc]󿽪jIұmm۶9m{bNl۞sߋgr>{/֪T3~qff77%V/yCU}ref܇GYy o=| 7@ B@hC ;~H 5I!h-?SCq7B"{!읆`o4 Ĵ^ib{hV{ZiqeVZɮi5ֳsNks;혶CkW۫=m:`ۨmU-H'&mmQZr6m+K~aGSr.=Ftߖ&'(wBs /,XAj6Ei[ZZ>j#k]w_P_ zަbcTl%fvN|u/>z?v^]@&&ձ(by1>>i/J :`f-5_`U-Y+mѬŰrYb,ŷ+%Ez$w2F d@$&C v${5QFrc 5Fmj4<҈X!k*`^Z'ﵚ֊B-ՂzSU͡4 z\!M4DU5.ӨP#l4N0:FC0 ԴvMZWi~jQ~RZKQ9dԐ CLG I__|gM䶈^BOJ(=,>zLEWJ ]*uYPJR )t :Xhɡ$vڑURiVڐוZv}b JWZJzi O|B2Jx+S5@r"kM jz9L̟4rC.>GG'ЕVZ #xk#gg퇴)5]BJhYk{^gigd`ac:Dzbn:J:x>I4i3Α,B*j^&)[P\ĞŶ'%Η8k]oK6} YdQp%=VUjHWMRi,I!̼ O񶪦ךQk&mLUh6툏w\hu?\ EuZZ'Nk]uuJԆEvF͈zX1F=AzQ/hND-F˨u>ԕnjz9$^} #[<OG_a̳36_(64:"mTl-YIlڴLS*Śʈf=e35G~@XZΆQ HO+[o*ZJuiu OKm`ʹ5 jM6*iNha%٠RTGŴ I[y Ri!BŇ8Q13^QA|Ai`/ɪϨ&K{HEqOj٪ Ud..Ra2vBJQRReܶCrRd-6Qml$Զ̾ZJ I`K<Im[ lU\*b6G+ .NT 婾+PFY}I5=*eJo]}ϽĻ]ٝ6ߜOgEZVثFV"&rUKbk7~m4&r {S;Ibgs 5(vؾU Ev]NUKxR=;p.9p{aoO֠t+hZ@1Ѱz]=RԃGkOF銊vbhPk݌nԦ]ڮbY5tz>_+1j@$Z -Z#F{hvFƨY9?d@Se4ZQڟ9RARIR35PJZMJ b.Y),Cm~>S˼&=glzߟruɭɀyNOH*bzjc]T$ʥn캜,DBddddIҕAL!Ce q=,>Ytb{[+k;A7B.x>@\SpOW^@*!0 Fr \p !tj?a;M^籖-EΧbþgRUL,&Z*2ی[dOWwSVJg=mSz{zQlxZKE>.}_HMέ:gujԬU8T"D*/unQ Al'>$dBeѾcRU12WRT:Ѐ o':GhM%SqwԑxZ%&Wh1ӉMG,$jKFvZӵB ٠)>֒j/ugM"=b'%w#B@<zոKnUwYxOD;b;zxE(+a n^,F"GܥSQ&b,D#&8_H+|̉6zCZ鹼OЗGpnu ֥C R]a79j5ոWU*sǪ%*`2\ ,Urkn|YQLo*cJ$B,(H'):&k(O%$&C w;Tw1w;< h>_/ &RCg>HD<2"@+:o547}/V?< 3y6wSi33S7r/5k|G>R}>?I;)}2v cdt 9?~HCOa>Oi4#*9G:?6hrA6  Tm nɹrMy'f_HO7'e1E'GRrZ8nakx66|Y//s ~y<%w\pNqSnng17Pիlj)"{>11MgTd"4Ǩ 9W GPP=,d2NTv_]x-UKG|yd05TW")c:l=F=Z2r*r:Þv6]Fl#fir >C/lgss:nrܬ/J gIY$=ZO%%/)>PnAn>OW7[;VK[ԝߩJŚˍhy}.]XƦke5>ZMO'!& cv23?MoisZ y No\PWA!}ޣҹ WK|=g4`o3zjU/Ex[խ6ؠ-Z[lҎʿG~>vIԩOu;Oކ{sx#|ua?Mͭnp6m8$]H M0`$n}QEKj\) &ȍ=Z3J2* 5|] I$-.ᴌ bZY~Hu"u4W\Ky,t;Gn "#䢌s2YNL9!,CZl=K)F-r]6=>Z6'Y/NI(N8@ `:LRiAK!dܒrYVpD2bf\ +ezÜӘ>ţII!9t BN9Oclyd%,AKi~j2FRk(I R*# iЬ*@Kmn%NKm$eЖRXHm/yE{a}%T:WqJb]:悦-E1VJX݄l'vwo#IJ!?h%nsy+obW  7\~BS)H:ɍ3MB:P(# \2 ]EgIs#BtD&1n7CIJՒZ ,s~-+EirCYjiٶґНid6\SIw6 gz0!mԼţO:eg$ð,8I o;mԁPoDYke5Jj"3e5V,["mL92Ѧ9e 50A|6X+=а.M:Z'ikZHC⯮5BK#e FX%)`GIRh\ +NZ;HeХ9s?6/o=lCHI!>p( ? @O-$@W܎dt+#z&-5YCMFVL6#{~zVW[CT[+dmeY/_`Yf*43[ lU9l;I8$'OS㟥?9"g|2+R__ @}s>UǿjA=hM9Ё{Y9 #wU:qgNug]~]%saidf 1,Cuq0{bbDgXk׉4l3C,͓zNm[)u ^)Ͻ TJwm{:TDI![w͝,wѲ=d'h ɤǫא@UuM!>ąO0:ߟ.70/Бew4% ;nG[=;]F}eE_sPr PŰKISF' AhlGk/i|:qV8^~?&$4ڔjcˍ8hR}d9c֑Z=ZC7'`o͂0&8#a NCШ&:?H-53==y([5fіh'1GgJ m, GԱ5RVJu[&UѱJ_A6Oʡem&3M)lѠ JNt-uAfb2 <`%18և{v/t'ܿ%$$o`/b-͸ Ch6Ԑ>a]ѐVͫNՓg k YGc [33[ɎF{v .Xg9d@ƞj:6[fѰIq*:6ΖNة $l]&Cphќ8;]$O\VIz{J Lz}f:Zzչ}ޅ[pE8 ^1}u~#sw?`ƶ=vsߥImmڶhz۬lfj[mZԖh [myd*6Mdiz6ZmlC O[Zomm=uQ;Y;l5X{Xeu[UYEouсV#02`cXx?IT-m}Zb رm>mf۱.-BrH ~+A.֓ dIJ]Q/C5f9YOnmȬMi݂G{ىvړ`>+HF6-tl8SmZBFZHivUڃ]cA#man,ݫs9R=@<0sGu7?ѧv !.Ăh =_%~ ,P|bZ|Kb?Тoh;-hZʞiyFh*v 9O A[Nh77H EFocжqD4m q: -iЈ:&"]mzZ4`׍ZbuUw5J@!y!;LGr/I$Sp.iwrUyi8A 5Os=Nz-:FH݇Aw 2u-b+thKNLFЖqv}F=Ag{m4ڀS9U~_ [Dk-;Ѣ[N2b[B-X" cľk2N4B՞}'SXV!ĂBr29+lLFvJŽD B@q>9X^tQ8F ۄc 2ce AQ,B<~$F/_-L%DeFSGB$RAUVGnd|!S㏧M=TK*^T]҂~#*:Tո] U{Q?zU9Kpn3x' d쐗5/o,k*zmDWҁ+{J+݉ZDA1qQK2%@hFt$ Jȃ P,y#;V&T''ǨSziݻ{#*JNf9R9[CB I䆲56tey~OXW_jT PJS*Z*:g໅xn~Ki,syJY& i6-6:ѳŴ~2ANLB3bj}e}y4Q5kI_QkK59TU(Ѥ֌3f Ʈ"ddT9^Zja2Mk 4Bs57 "q{ o{#=H>]y7 ͍*7ܸO>9č{/7mܸ7p^e92Kd.:_z\nо%u1[4d*7)x6H<m=[{ @ 6ȭGZ|yt RJ74n64it]҃u?2Oң2COpK?ƞcYUيfCkOs~"6:}{!Й_ИKd%&-If 7DE qlsHLnHF6NI![#΢f,ssK&O$$" \p 7h&ɹGg~O)\}^=SG'ogŽ{!CD;EvċeA/9^zlO/?^Q㕀2+g Uën۽ZPVmz6;t]Wufі[o'vN{W29<v 9좗2%|_aWxv}]c׽j7Pv [~ێ =-O]_)3pq:X6/a,N&S׫kӽk#xI7zyo=XbyCؿk W>]=ׇc}=wc"S{y{m+V1ooc{ٺÛ)k*o{˽;,@xu7Jy#u7B'XoT( ~ =V@mM1ԇ= m ^D}> g-}IBo%"/n \f,_(2sF'88pg9Vsye{+k5^s-Ʃ~kbvتϟĭ bmw]=a%6}|8 6 s<i?~?q{tw9+y 2=#XAU'rY՛MdM|+P彉*{S7êyaUu ϖn%mVv }YI( WYNos-eE|96/V^ UTXW} 4b iSe5A5o }&YvUC!>]no:m[ ~5Yl6`;߉%[m63F]+aSjBXW֊1_#8|4sM՗7b)|x*q<-K5{ ANe; _ڀ/&3K鿄q|9AW8 գ:/#3/Uf5O.Oϟ}aI,Y<40姌u |}F!XsQy憨`>?-ϳnަP9L R9I #R9 ^uyu'a~صwx=L>{ڝ|[K>YI^YN~[BY-hZ4<5M_ B)}a}>&/b́Mss9ФMvt+;sˎs1g3əB;rﳏ)1=ޭumf+$[R7Q nsmm\w: ަBc5]=ԶٮuWBW0nI/|E#g 1Ɓ|wI!b),0Z9%(L[bi $œbKƲ"AY kQ!/< &Lh}|qQz޺X>gO_.uoR.c. pΥ3.~\V;M<ؐ[V.WۖVc ?\%l_[su΢g@shik\u#mж;ԋ}cc nc2(+d>q+j9g%~ܓbؤ()ba@) .63 loĘA}O]w*\ak.B{1%ə#ξxI!m|x\:GpF!l|`_=|H&,d@^KIrQ[V%e,.(ŭ6)Jgy6,}~ y!,<`|ط9;еVY[lv:7 쉝W㧣89 z >Yђ13y$7Y2W*oz% $|WcpI aْy=dui =eƖ7s3I5_K^{NbX`4:o8z3 ƞIKHofE~Hayۖ5utgi|V5 k#8|4}ڕ[=51yMnxExExpFdh^ 5qݖno\'oOIxJA[U _;HaY3LԷT^YyeV#|m|sџ;{m=Grhq+5w^=ιX^kWea ﹏gmw>7U>FwC^PI2咾.v+$=\QJH7W JWW*B>]4mS;xe-\ qnLpd.F47Zfe+Y& 7Mָ͒-npe[("9QDN4Ϻri{~WD9<'$rS:]>KnlngMXrֺ {l,Kf+{~ڲV2oHW{bd-*oPϥx^LcQ.qy y3Ԫl;n5y~]pg%w'uwt]{7<mBmv&mt_a> ' D.,rdb>O#S]vY&>)`Wo%IYv$]%2TjPguy4]K<-]DO OSU]p?HxAeY Yn'{9Ȟ]O,w_a9 >B#h ͠%tkCoȚar&o3B՗xHEeDS\<)"|NrKHEJ!i$$DI|I %DDAh?\"fN*^I"?Cr5(6̵[seq6Vnf;?#Xx cͰ˯UB#X5oQb{?}]H1vÿO{Z~­wv\q$?~v}I^t}w=txA\cn~Ϗc?c{<Ɠ[x-ƿE#8V߰MGeRha Y Da(}p3=oCI.Jdo?ճ|sD )SR>'b񉊸$kq?>ї%5#3Ƭ1'Ubq0ƼPBl̗MΪ3n6,ɈEӣ3ij 4')$ZlhΣXiKĐoc$cs췾|9#]dbm#quHۀlSkR|i&~5o/\}5>+a),$Gs2֗+VWɹ+XW+TYO֕@PEf`ݙC6;q:ƿ3(,lm{xf`T;fA7Î6W)F;6Yqanq =dqn'ЋZ}w=F+{r}ύ#7}g7{"y/]D﹋=uG ݢ 93+9$eM ubd6œP"YbhI%H8 a-3<|."+AJӿı*H"9*2WeIidŪjH~kI1( eTJPj@m#Z@[]xJ/'} @YCne5Q Z&XweuU[7Q{UKZoh}dmOv/ p $gqcp#x O9 |%tGe_/8 u#p=֎eMmY[kb-Y{ Y^b6'c+0iЏs =3P_ȇOr#Y}j/%>d KeRBI(JPvi_~u,4`&ZA[yzѮo㌲8_D>S-pI|%3毆? m( &/ 0DArialans~,70,0$DGaramonds~,70,0$ DTimes New Roman,70,0$0DWingdingsRoman,70,0$@DComic Sans MSn,70,0$BPDSymbolans MSn,70,0$ A0. @n?" dd@  @@`` 6 . ( ,    # $ 2121h59=?>>BFE HIJKLMNOPQRSTVWYZ[]^_ abcdeSffgYO2$wctH3LD&2$ Usd*s&G|KD&2$EV2SOfj w)q2$)a9l?o65B 0e0e     A@ A5% 8c8c     ?1 d0u0@Ty2 NP'p<'pA)BCD|E||s " 0e@        @ABC DEEFGHIJK5%LMNOPQRSTUWYZ[ \]^_ `abN E5%  N E5%  N F   5%    !"?N@ABC DEFFGHIJK5%LMNOPQRSTUWYZ[ \]^_ `ab0 bc 3@8ʚ;ʚ;g4BdBdD0ppp@ <4ddddp[0~ ___PPT10DTimes New Romanȷ70ȷ0DArialNew Romanȷ70ȷ0 pp?  %O  =p2renim 1kt1lar1 ve ECTS @7 A8 ECTS nedir? /B9Bologna Srecinde ECTSYksek retimde Bologna kavramlar1ndan 5 temel eyi salar Hareketlilik Kalite Kar_1la_t1r1labilirlik ^effafl1k iyile_tirme =A~E<>Kalite Gvencesi A1s1ndan ECTSProgramlardaki akademik standartlar1n uygunluu; Mfredat1n program1n renim kazan1mlar1n1n salamadaki uygunluu; 0stenen renim 1kt1lar1na ula_1l1p ula_1lmad11n1n saptanmas1ndaki etkinlik; renciler taraf1ndan istenen standartlara ve renim 1kt1lar1na ne kadar ula_1ld11; rencilere salanan renim olanaklar1n1n kalitesiNN=5LKalite ve Akreditasyonda ECTS Avantaj1''& jZaman1nda tamamlanacak bir program olu_turulmas1 Mezunlar1n i_ hayat1nda kullanabilecei ve srekli geli_tirebilecei yetiler zerinde etkin olmas1 renim ve retme yntemleri zerinde etkin olmas1 retim yesi ve renci taraf1ndan kabul grmesi ve deerlendirilecek bir sistem olmas1(srekli iyile_tirme)6Z6<ECTS Kredisi Nas1l Belirlenir?VECTS etiketi iin i_ yk; dersi ba_ar1 ile tamamlamak iin gerekli olan 1kt1lar1 elde etmek zere uygulanan retme yntemlerinin saatlendirilmesi ile belirlenir.Bu saate kar_1l1k gelen kredi ECTS kredisidir. Bunun iin ncelikle dersi ba_armak iin gerekli kazan1mlar1n belirlenmesi Bu kazan1mlara ula_mak iin retme yntemlerinin belirlenmesi Bu retme yntemlerinin uygulamas1nda kullan1lan zaman1n krediye yans1mas1:ZZ Ne yapaca1zNHer blm veya her ders iin renim kazan1mlar1n1, yani Dersin Amac1 (Dersin sonunda elde edilmesi muhtemel kazan1mlar ve yetiler) (Bilgi,anlama davran1_ ve zme), yazmak ve bunlar1 ECTS kredileri ile ili_kilendirmek ECTS i_ yk tan1mlar1m1z1 renim kazan1mlar1 trnden yeniden tasarlamak v9Kl  KredilendirmeKrediler belli ancak renim kazan1mlar1 salamaya ynelik renci i_ ykne dayal1 kredilendirme sisteminin oturtulmas1 gerekli Ya_am boyu renimin kredilendirilmesi gerekli renim kazan1mlar1 belirlenmeli renim kazan1mlar1 retme yntemleri(aktiviteler) ile ili_kilendirilmeli renim kazan1mlar1 deerlendirme ltleri ile deerlendirilmeliXPtPPn(!B0R PROGRAM NASIL SREKL0 0Y0LE^T0R0L0R ? (PROGRAM/DERS HEDEFLER0 VE IKTILARI 0L0^K0S0)*Y*/<40Z DEERLEND0RME Program""" Mezuniyet ncesi ve sonras1 program amalar1n1n deerlendirilmesinde: renim kazan1mlar1n1n, derslerin ve eitim program1n1n dzenli olarak gzden geirilmesinde izlenen yakla_1mlar1n belirtilmesi, Beklenen renim kazan1mlar1n1n dzenli olarak nas1l deerlendirildiinin ve yeni dzenlemelerin nas1l yap1ld11n1n a1klanmas1nda birer KAL0TE LT olarak kar_1m1za 1kmaktad1r.H3Gte0(`  +$Tan1mlamaJBlmn/program1n Misyon ve amalar1na uygun hedeflerini koymas1 gerekir. ltlerinin olmas1 gerekir.(Bu al1_ma d1_ deerlendiricilerle yap1l1rsa daha kolay olur)F=YKSEKRET0M A^AMALARINDA KAZANILMASI GEREKEN N0TEL0KLER0 (RENME IKTILARINI) 0FADE EDEN KURUCU ELER (DUBL0N TANIMLAYICILARI)*jBilme ve Anlama Bilgiyi Uygulama ve Anlama Yarg1da Bulunma 0leti_im Becerileri renme Becerileri  gfH?PDUBL0N TANIMLAYICILARI: B0LME VE ANLAMA&)&&3I@dDUBL0N TANIMLAYICILARI: B0LG0Y0 UYGULAMA VE ANLAMA&3&&3JANDUBL0N TANIMLAYICILARI: YARGIDA BULUNMA&(&&3KBVDUBL0N TANIMLAYICILARI: 0LET0^0M BECER0LER0&,&&3LCTDUBL0N TANIMLAYICILARI: RENME BECER0LER0&+&&3.&Tan1mlamajProgram Amalar1 Derslerin Hedefleri Her bir ders iin hedefler belirlenmeli bu hedefler ile program hedefleri ili_kilendirilmelidir. Bu hedefler ayn1 zamanda dnem sonundaki kazan1mlarla uyumlu olmal1d1r. (her ders btn program kazan1mlar1n1 kar_1lamak zorunda deildir. Bir k1sm1n1 stlenebilir)@ZHZ]Z\/'Uygulama Dersin Hedefleri Dersin Kazan1mlar1 Dersin hedefleri ile dersin kazan1mlar1n1n rt_mesi gerekir. Hedefleri biz koyuyoruz ve ne kazand1raca1m1z1 ba_tan sylyoruz. Bu kazan1mlar1 salamak iin bir retim yntemi ve eitsel aktivite belirlemek gerekir*.=0(UygulamaxBu aktiviteler: Ders Uygulama Laboratuvar Proje Saha al1_mas1 Okuma ktphane al1_mas1 gibi ba1ms1z al1_malar ile detayland1r1labilir. 0_te bu tr aktiviteler ECTS iin can damar1d1r. B{1 D;4Uygulama (renci i_ yk)rencinin eitsel aktiviteleri tamamlamak iin harcad11 zaman Derse kat1l1m, seminer veya dier renim aktivitelerinin gerekle_mesi iin yap1lan ncesi ve sonras1 haz1rl1klar Ba1ms1z al1_malar (Gerekli dkmanlar1 toplamak semek, dkmanlar1 okumakve al1_mak, yaz1l1 szl sunum veya s1navlar, laboratuvarda kendi alan1nda al1_mak, makale yazmak ve v.b) lZSP  - 11.UygulamaXHer aktivitenin kredilendirilmesi gerek ECTS renim kazan1mlar1na ula_mak iin rencinin i_ ykne dayal1 bir sistem Her aktivite iin rencinin harcayaca1 zaman1n (i_ yknn)belirlenmesi gerekmekte ECTS kredisinin belirlenmesi bu saatlerle yap1lmal1d1r.(renim kazan1mlar1n1n zaman yans1mas1)7/ Veri Toplamalme ve deerlendirme yap1lmal1 renci i_ yk a1s1ndan Aktiviteler a1s1ndan Kazan1mlara ula_1l1p ula_1lmad11 Kazan1mlar1n program kazan1mlar1 ile tutarl1l11 a1s1ndan Aktiviteler deerlendirme ltleri ile deerlendirilmeli ve renim kazan1mlar1n1n ne lde ba_ar1ld11 belirlenmelidir. Deerlendirmede dersin hedeflerine ula_1p ula_mad11 sorgulanmal1d1r. j!ZZZZZ80DeerlendirmeBu veriler bize eitim program1 ile hedeflere ne lde ula_t11m1z1 gsterecektir Program hedeflerimizi yeniden gzden geirmemizi salayacakt1r.Hedeflerden vazgeemiyorsak kazan1mlar1 salamak iin eitim aktivitelerini gzden geirmemiz gerekecektir. Akademik tan1nma erevesinde _effaf olmam1z1 salayacakt1r. Kalitenin her yerinde olduu gibi, ECTS de srekli iyile_tirmeyi amalamaktad1r. ECTS (ders bilgi formu)ECTS anahtarlar1n1 ieren bir formun haz1rlanmas1 Ders programlar1nda bu formun yer almas1 Her dnem dersi veren retim yesi taraf1ndan gncellenmesi renciye bas1l1 ve/veya web de duyurulmas1912ECTS Ders Tan1mlama Formu$Bilgi formunun temeli _u konular1 a1ka gstermektir. Dersin ierii Ders kazan1mlar1 Aktiviteler (retme ve renim yntemleri) renci i_ yk (dersin hedeflerine ynelik kazan1mlar1 verebilmek iin yap1lan aktivitelerin saatlendirilmesi) Deerlendirme ltleri Dei_im program1 yada etikette bu verilerin a1k llebilir olduunun grlebilmesi nemlidir. Her dnem iin toplam aktivite saatinde dei_iklik yapmadan (ECTS kredisine dayal1) o dnem veren retim yesinin kendi aktiviteleri ile gncellemesi gerekmektedir.R7PPaPPl"MD  NE:2 Kalite a1s1ndan nemli olan program kazan1mlar1na ve 1kt1lar1na ula_mak ve bunu Avrupa standartlar1na ta_1makt1r. Bunun yolu kendimizi ve program1m1z1 ECTS ile tan1mlayabilmek ile olacakt1r. ECTS art1k sadece dei_im program1 iin deil Avrupa niversiteler Birliinin eitim program1ndaki ortak dilidir. Kendimizi ne kadar a1k anlatabilirsek o kadar kolay anla_abileceiz ve tan1nabileceiz %Te_ekkrler2G..ADEK Eitim KomisyonuZ "ECTS Etiketinde Anahtar Dkmanlar##& Bilgi Paketi/ders katalou (0ngilizce ve ana dilde), bas1l1 ve web de yay1nlanm1_ renim Antla_mas1: ECTS kredilerini de ieren ve rencinin de kabul ettii bir belge. Burada ders ya da herhangi bir al1_mada rencinin ne yapaca1 nas1l yapaca1 ve i_ yk belirtilmeli.renci ile bu konuda anla_mal1. Her renimin sonunda renci deerlendirmesine bal1 olarak dzenlenmeli||,  zrenci i_ yk Planlanan renim aktivitelerini (ders, seminer, ba1ms1z al1_ma, s1nav, proje vb.) tamamlamak iin gerekli sreyi ierir. Krediler bir programdaki btn eitim bile_enlerine uygulan1r.Toplam krediyi salamak iin her bir ders uygulama laboratuvar gibi al1_malar1n hepsinde i_ say1s1n1 gsterir. ECTS Notland1rma sistemi rencinin performans1 ulusal notlarla gsterilir. Ancak ECTS notlar1 da kredi transferi iin eklenir. `,h,h    Not dkm: ECTS kredilerini ve ECTS notlar1n1 da ieren dkm Diploma Eki: Mezuniyet iin ba_ar1 ile tamamlanm1_ al1_malar1n durumu ierii seviyesi ve yap1s1n1 standartland1r1lm1_ olarak tan1mlayan ve diplomaya ek olarak verilen bir dkman,6 ECTS anahtarlar1!*Kurum Hakk1nda Bilgi0sim ve Adres, Name and address Akademik Takvim. Academic calendar Akademik Yetkililer, Academic authorities Kurumun Tipi ve Statsn Kapsayan Tan1mlanmas1, General description of the institution (including type and status) Sunulan derece programlar1, List of degree programmes offered Kabul/Ba_vuru 0_lemleri,Admission/registration procedures Ba_l1ca Kurallar, Main university regulations ECTS Kurum Koordinatr,ECTS institutional co-ordinatorZCZZ2C"    3B   !   2)LYksek retim Kurumlar1na Ne Sunuyor?''&FEitim Planlar1n1n ^effafla_mas1 Akademisyenlere akademik tan1nma kararlar1n1 verme kolayl1l11 Ders planlar1, renci i_ yk ve renme 1kt1lar1 iin bir katalizr Yksek retim kurumlar1na, misafir rencilerin akademik ba_ar1lar1 ile ilgili tm konularda karar verme yetkisi Kurumlar1n mevcut ders yap1lar1nda ve deerlendirme ltlerinde (bildirmek kayd1 ile) bir dei_iklik yapmadan ayn1 kurallar1 uygulamas1Z3* Bilgi PaketiEn nemli dokman 0ki dilde haz1rlanmas1 Cilt halinde bas1l1 olmas1 Web de yer almas14+BDerece programlar1 Hakk1nda BilgiGenel Tan1mlama, General description Edinilen Unvan, Qualification awarded Ba_vuru ^artlar1,Admission requirements Eitimsel ve Mesleki Amalar, Educational and professional goals Ba_ka al1_malara Gei_ 0mkan1,Access to further studies Dersin Kredilerini ieren Yap1sal ^emas1, Course structure diagram with credits (60 per year) Eer var ise final s1nav1,Final test, if any S1nav ve Deerlendirme Kurallar1,Examination and assessment regulations ECTS Blm Koordinatr,ECTS departmental co-ordinatorZ4ZZ%(4!'   "  +3  "&  5,.Her dersin Tan1mlanmas1Dersin Ad1, Course title Dersin Kodu, Course code Dersin Tipi,Type of course Dersin Seviyesi,Level of course Dersin Hangi Y1l Al1nd11, Year of study Dersin Hangi Dnem Al1nd11 Semester/trimester Ayr1lan Kredi Say1s1 (0_ Yk Bazl1), Number of credits allocated (workload based) retim yesinin Ad1, Name of lecturer Dersin Amac1 (Dersin sonunda elde edilmesi muhtemel sonular ve yetiler) Objective of the course (expected learning outcomes and competences to be acquired) n_artlar,Prerequisites Ders 0erii, Course contents nerilen Ders Kitaplar1, Recommended reading retme Yntemleri , Teaching methods Deerlendirme Yntemleri, Assessment methods renim Dili, Language of instruction Her dnem dersi veren retim yesi taraf1ndan gncellenecekP>P    &.IT   Wh          (,  JS             >6-*renciler iin BilgiPYa_am Maliyeti,Cost of living Konaklama, Accommodation Yemek,Meals Sal1k Tesisleri, Medical facilities zel 0htiyalar1 olan renciler iin tesisler, Facilities for special needs students Sigorta, Insurance renciler iin maddi olanak,Financial support for students renci 0_leri Ofisi,Student affairs office al1_ma Olanaklar1, Study facilities Uluslararas1 Programlar,International programmes Dei_im rencileri iin pratik bilgiler, Practical information for mobile students Dil Kurslar1,Language courses Stajlar,Internships Spor Olanaklar1, Sports facilities Bo_ zamanlar ve hobi faaliyetleri, Extra-mural and leisure activities renci dernekleri,Student associations P 0' *+  "$H     2%       ,)     $"    ` 3333ff3` 3333f33ff3` "3333̙ff3` Kf3̙` &e̙3g3f` f333̙po7` ___f3̙;/f9` ff3Lm` ff3LmNLm>?" dd@*?nAd@q<nAqFLK#M n?" dd@   @@``PR    M`2p>> 0L(    H~? ?" `} ~ v>As1l ba_l1k stili iin t1klat1n     HT~? ?" ` ~ As1l metin stillerini dzenlemek iin t1klat1n 0kinci dzey nc dzey Drdnc dzey Be_inci dzey/  f   6~ #" `] `} ~ ^*    6~ #" ``  ~ d*     6~ #" `] `} ~ d*     C @ABCDE FjJ@3"0`B  s *DjJ"0 `0H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.  +D=' = @B + Kenar izgiliW  nf@(    H? ?"@  v>As1l ba_l1k stili iin t1klat1n   6  H\? ?"   `As1l alt ba_l1k stilini dzenlemek iin t1klat1n11   6( #" `] `}  ^*    6H #" `]}   d*     6أ #" `] `}  d*     C @ABCDE F8c@3"@B  s *DjJ"  ,$0H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.  +ityD=' = @B + (    0h P    X*   0tA     Z*   6E _P   X*   6PJ _   Z* H  0޽h ? 3380___PPT10.S   d(  dx d c $@  H d 0޽h ? +T3f3f___PPT10i.Wо+D=' = @B +  B(     s *  niversiteler Bologna Srecini ilerletmek iin gereken uygulamalar1 gerekle_tirmelidir. Ya_am boyu renim dahil renci merkezli ve esnek renim yollar1 olu_turmak Program1 yeniden yap1land1rmak ve geli_tirmek iin ECTS yi uygulamak 0stihdam edilebilirlii artt1rmak iin Diploma Eki ni(DS) daha geni_ apta tan1tmak Hareketliliin te_vik edilmesi (ECTS ve DS nin tam kullan1m1n1n salanmas1 BZZ3Zs)iH  0޽h ? +T3f3f___PPT10i.X0˴+D=' = @B +U  ld(  x  c $ n `}  n D  s * n Program1n amalar1na gre belirlenmi_ renim 1kt1lar1na ula_mak iin gerekli renci i_ ykne dayal1 bir sistem Girdi temelinden ok 1kt1 temelli retme zaman1ndan ok rencinin renme zaman1na dayal1 retim yesinin girdilerine deil istenilen renim kazan1mlar1na dayal1 1kt1 yakla_1m1=Bilgi + anlama+beceriler .tZZCH  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.+D=' = @B +}  $(  r  S n `}  n r  S n ` n H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.-W|7+D=' = @B +0  0(  x  c $p!n `}  n x  c $D"n ` n H  0޽h ? ___f3̙;/f980___PPT10.,0$  p$(  r  S 1n `}  n r  S `2n ` n H  0޽h ? ___f3̙;/f980___PPT10.,Α$  P$(  r  S Bn `}  n r  S dCnq n H  0޽h ? ___f3̙;/f980___PPT10.r0  PT0(  Tx T c $,Qn `}  n x T c $Rn ` n H T 0޽h ? +T3f3f80___PPT10.^N0  `X0(  Xx X c $Xn `}  n x X c $Yn ` n H X 0޽h ? +T3f3f80___PPT10.^ʸ   1Ed(  d~ d s *ln';  n K / Dd #"/ n> d 6htn?*  xDers 1 1kt1s1 Ders 2 1kt1s1 Ders 3 1kt1s1 Ders 4 1kt1s1 ==  @@`` d <@sn? * \   @@`` d 6$nf?  zProgram 1kt1lar1 (Program Outcomes, Learning Outcomes) (derslere zel Kazan1mlar genel 1kt1lar)8&*b>,  @@`` d <\n?*C  \   @@`` d <n? C*  ^   @@``  d <cn?C  \   @@``  d 6n?*/C 7Ders 1 Hedefi Ders 2 Hedefi Ders 3 Hedefi Ders 4 Hedefi88  @@``  d <Hn? /*C \   @@``(  d 6n?/ C &Program Hedefleri (Program Objectives)8   @@```B  d 0o ?/ /`B d 0o ?C C`B d 0o ? `B d 0o ? `B d 0o ?/C`B d 0o ? / C`B d 0o ?*/*C`B d 0o ?/C`B d 0o ?*//`B d 0o ? /*/`B d 0o ?*CC`B d 0o ? `B d 0o ?* *`B d 0o ?*  `B d 0o ? `B d 0o ?C `B d 0o ? `B d 0o ?C `B d 0o ?*`B  d 0o ? *LB !d c $DYR )d s * : X *d 0.Q3c z X" +d 0 X" ,d 0C R" -d s *  X" .d 0ZC.  /d 0hnjC  B 2  0d 0nS `  X&SREKL0 0Y0LE^T0RME2 1d 6nNc  s UYGULAMA 0 0 "b  2 2d 6nf 0 x $ VER0 TOPL. ANAL0Z@0b "b 2 3d 6n@z  r TANIMLAMA0 0b "  2 4d 6@n%    DEERLEND0RME 00"b p 5d c HA$MCj01981530000[1] p^'p 6d c HA$MCj02807500000[1] 9 p 7d c HA$MCj03121140000[1]}p 8d c HA$MCj02380440000[1]P{ T V d 0޽h ?"` fx3___PPT10i.9] +D=' = @B +}  `$(  r  S n `}  n r  S tnz n H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.+`yW+D=' = @B +    P p^ (  pr p S 8  `}   r p S  j `   p 0nS ?  lNas1l bir mezun ? Nas1l bir i_gc ? Nas1l bir insan ?77 Z `  p# "%  (B p  EFQ&UVW?<? %@(Uu-U037V!%A*V8+48-8u.7/V7062523"54D452352261#7/7.70-48+48c*48(7'7P$6#5"5!4 2320=/u. -+A*(b'& $#="`!_ p!" #p$P&'^(^c*^+0-.p/ 122p23_ D4`!"5"5#6$V7&7b'8(48A*V8@@`@@`0*`T0*0*`T0*|EDGear/ B p s EFQ&UVW?<?%@(Uu-U037V!%A*V8+48-8u.7/V7062523"54D452352261#7/7.70-48+48c*48(7'7P$6#5"5!4 2320=/u. -+A*(b'& $#="`!_ p!" #p$P&'^(^c*^+0-.p/ 122p23_ D4`!"5"5#6$V7&7b'8(48A*V8@@`@@`0*`T0*0*`T0*|ED` u ^B p s EFQ&UVW?<%@(Uu-U037V!%A*V8+48-8u.7/V7062523"54D452352261#7/7.70-48+48c*48(7'7P$6#5"5!4 2320=/u. -+A*(b'& $#="`!_ p!" #p$P&'^(^c*^+0-.p/ 122p23_ D4`!"5"5#6$V7&7b'8(48A*V8@@`@@`0*`T0*0*`T0*|ED ^3  > X"  p 0c     p 0T  LYKSEKREN0MH p 0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.,N+D=' = @B +$  $(  r  S $z Y"   r  S z `  H  0޽h ? ___f3̙;/f980___PPT10.wV`  x(  ~  s * `}    q< # #""q<   N(( ?"6@ NNN?N- < 6Bir alanla ilgili sistematik bir anlay1_a ve o alanla ilgili beceriler ve yntemlerle ilgili ustal1a sahip olmak.ss  @@``p  N0 ?"6@ NNN?Nq - Fnc A_ama (Doktora Mezunu) 8,$"  @@``  ND; ?"6@ NNN?N- <  Birinci a_ama zerine kurulu ve onu geli_tirecek dzeyde, ayr1ca ara_t1rma erevesinde fikir geli_tirme ve uygulamada zgnlk f1rsat1 salayacak dzeyde bilgi ve anlama becerisine sahip olmak.  @@``~  N`E ?"6@ NNN?Nq -  T0kinci A_ama (Yksek Lisans Mezunu) 7,+(  @@``  NO ?"6@ NNN?N-<  R& . takviye edilmi_ olman1n yan1s1ra kendi al1_ma alan1 iin nemli konularda bilgi edinmi_ bir seviyede olmak.ppM  @@``   N([ ?"6@ NNN?Nq-  HBirinci A_ama (Lisans Mezunu) 6<%"b#   @@``P   Ne ?"6@ NNN?N-< :Genel lise eitiminin zerine kurulmu_, bir al1_ma alan1nda bilgi ve anlay1_ kazanm1_, ileri dzeydeki ders kitaplar1yla takviye edilmi_ bir seviyede olmak.  @@``~   No ?"6@ NNN?Nq- 0K1sa A_ama (n Lisans) 5,b   @@``B   No ?"0@NNN?Nq<B   H1 ?"0@NNN?Nq<B  H1 ?"0@NNN?Nq < B  H1 ?"0@NNN?Nq < B  No ?"0@NNN?Nq<B  No ?"0@NNN?NqqB  H1 ?"0@NNN?N--B  No ?"0@NNN?N<<H  0޽h ? 3f{FEɄ___PPT10i.`Y+D=' = @B +a  xp (  ~  s *{ `}   J q< # #""q< "  N} ?"6@ NNN?N- < ^Elle tutulur bir sreci bilimsel drstlk ve btnlk ierisinde planlama, tasarlama, uygulama ve uyarlama becerisini gstermi_ olmak.  @@``l  Nw ?"6@ NNN?Nq - Fnc A_ama (Doktora Mezunu) 8($"  @@``n  N ?"6@ NNN?N- <  8Bilgilerini, anlama ve problem zme becerilerini, yeni veya tan1d1k olmayan durumlarda geni_ (veya disiplinleraras1) bir ereve ierisinde uygulayabilmek.d)  @@``x  N4 ?"6@ NNN?Nq -  R0kinci A_ama (Yksek Lisans Mezunu) 7(*(  @@``  N ?"6@ NNN?N-<  Bilgi ve anlama becerilerini al1_malara veya meslee profesyonel bir yakla_1mla uygulayabilmek, al1_ma alanlar1nda savlar ne srebilmek, bunlar1 srdrebilmek ve al1_ma alanlar1nda ortaya 1kan sorunlar1 zebilmek.  @@``n   Nط ?"6@ NNN?Nq-  HBirinci A_ama (Lisans Mezunu) 6(%#  @@``   N ?"6@ NNN?N-< Bilgisini ve anlama becerilerini mesleki ko_ullara uygulayabilmek.CC  @@``X   N ?"6@ NNN?Nq- 2K1sa A_ama (n Lisans) 5(  @@``B   No ?"0@NNN?Nq<B   H1 ?"0@NNN?Nq<B  H1 ?"0@NNN?Nq < B  H1 ?"0@NNN?Nq < B  No ?"0@NNN?Nq<B  No ?"0@NNN?NqqB  H1 ?"0@NNN?N--B  No ?"0@NNN?N<<H  0޽h ? 3f{FEɄ___PPT10i.`Y+D=' = @B +[  rj0(  ~  s *H֊ `}   D q< # #""q<   N8؊ ?"6@ NNN?N- < pBilginin s1n1rlar1n1 geli_tiren zgn bir ara_t1rmaya zl bir al1_ma yaparak katk1da bulunmu_ olmak. Bu al1_malar1n bir k1sm1 ulusal ya da uluslararas1 hakemli yay1n olabilmektedir./  @@``n  NX ?"6@ NNN?Nq - Dnc A_ama (Doktora Mezunu) 8,#!  @@``  N ?"6@ NNN?N- <  .Bilgileri birle_tirme ve karma_1kl1kla ba_a 1kabilme becerisine sahip olmak, eksik veya k1s1tl1 bilgiyi kullanarak bu bilgilerin ve yarg1lar1n ilgili olduu sosyal ve etik sorumluluklar1 yans1tan yarg1lar olu_turabilmek.2  @@``z  N( ?"6@ NNN?Nq -  P0kinci A_ama (Yksek Lisans Mezunu) 7,)'  @@``:  N  ?"6@ NNN?N-<  v0lgili sosyal, bilimsel ve etik konularda yarg1lara varabilmek iin gerekli verileri toplama ve yorumlama becerisine sahip olmak.c  @@``p   N ?"6@ NNN?Nq-  FBirinci A_ama (Lisans Mezunu) 6,$"  @@``   N ?"6@ NNN?N-< JVerileri, iyi tan1mlanm1_ soyut ve somut problemlere cevap verecek _ekilde tan1mlama ve kullanabilme becerisine sahip olmak.}}  @@``\   N  ?"6@ NNN?Nq- 2K1sa A_ama (n Lisans) 5,  @@``B   No ?"0@NNN?Nq<B   H1 ?"0@NNN?Nq<B  H1 ?"0@NNN?Nq < B  H1 ?"0@NNN?Nq < B  No ?"0@NNN?Nq<B  No ?"0@NNN?NqqB  H1 ?"0@NNN?N--B  No ?"0@NNN?N<<H  0޽h ? 3f{FEɄ___PPT10i.`Y+D=' = @B +  @H(  ~  s *d `}    q< # #""q<   N ?"6@ NNN?N-M < 8Uzmanl1k alanlar1yla ilgili olarak kendi emsalleri, bilimsel topluluk ve genel olarak toplumla ileti_im kurabilmek.tt  @@``p  N= ?"6@ NNN?NqM - Fnc A_ama (Doktora Mezunu) 8,$"  @@``D  NP ?"6@ NNN?N- <M  .al1_ma sonular1n1, bilgilerini ve bunlar1n gerekelerini uzman olan ve olmayan dinleyicilere a1ka ve _pheye yer b1rakmayacak _ekilde anlatabilmek.  @@``|  NZ ?"6@ NNN?Nq -M  R0kinci A_ama (Yksek Lisans Mezunu) 7,*(  @@``  N0U ?"6@ NNN?N-<  $Uzman ya da uzman olmayan dinleyicilere bilgi, d_nce, problem ve zmleri sunabilmek.YYQ  @@``r   Nn ?"6@ NNN?Nq-  HBirinci A_ama (Lisans Mezunu) 6,%#  @@``   N4x ?"6@ NNN?N-< 6Emsalleri, denetleyicileri ve m_terileriyle anlay1_lar1, becerileri ve etkinlikleri hakk1nda ileti_im kurabilmek.ss  @@``\   N ?"6@ NNN?Nq- 2K1sa A_ama (n Lisans) 5,  @@``B   No ?"0@NNN?Nq<B   H1 ?"0@NNN?Nq<B  H1 ?"0@NNN?Nq < B  H1 ?"0@NNN?NqM <M B  No ?"0@NNN?Nq<B  No ?"0@NNN?NqqB  H1 ?"0@NNN?N--B  No ?"0@NNN?N<<H  0޽h ? 3f{FEɄ___PPT10i.`Y+D=' = @B +  P.(  ~  s * `}   p q< # #""q< $  N  ?"6@ NNN?N-M < `Bilgi temelli toplumda, akademik ve sosyal erevede, teknolojik, sosyal ve kltrel ilerlemeler yaratmas1 beklenebilen bir ki_i olmak.  @@``p  N  ?"6@ NNN?NqM - Fnc A_ama (Doktora Mezunu) 8,$"  @@``(  N@ ?"6@ NNN?N- <M  dal1_malar1n1 kendisinin ynlendirebilmesini veya ba1ms1z _ekilde devam ettirebilmesini mmkn k1lacak renme becerilerine sahip olmak.  @@``|  N ?"6@ NNN?Nq -M  R0kinci A_ama (Yksek Lisans Mezunu) 7,*(  @@``  N( ?"6@ NNN?N-<  @Daha ilerideki al1_malar1 ba1ms1z olarak yapmaya devam edebilmek iin gerekli renme becerilerini geli_tirmi_ olmak.xx  @@``p   N ȋ ?"6@ NNN?Nq-  FBirinci A_ama (Lisans Mezunu) 6,$"  @@``   NXы ?"6@ NNN?N-< Daha ilerideki al1_malar1n1 ba1ms1z yapabilecek renme becerilerine sahip olmak.TT  @@``Z   Nۋ ?"6@ NNN?Nq- 0K1sa A_ama (n Lisans) 5,  @@``B   No ?"0@NNN?Nq<B   H1 ?"0@NNN?Nq<B  H1 ?"0@NNN?Nq < B  H1 ?"0@NNN?NqM <M B  No ?"0@NNN?Nq<B  No ?"0@NNN?NqqB  H1 ?"0@NNN?N--B  No ?"0@NNN?N<<H  0޽h ? 3f{FEɄ___PPT10i.`Y+D=' = @B +]  tl|(  |r | S  `}   r | S  `  2 | 6z A r TANIMLAMA0 0b "  H | 0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.,/l+D=' = @B +  (  r  S  `}   r  S 8j `  X"  0z H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.,@…+D=' = @B +}  $(  r  S x `}   r  S L `  H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.,ʨ+D=' = @B +$  $(  r  S | `}   r  S P `  H  0޽h ? ___f3̙;/f980___PPT10. -*w7}  $(  r  S $ `}   r  S $q<  H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.,_#+D=' = @B +}  $(  r  S 4* `}   r  S + `  H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.,,C!+D=' = @B +}   $(  r  S < `}   r  S < `  H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.,qu+D=' = @B +  0(  x  c $DN `}   x  c $O `  H  0޽h ? +T3f3f___PPT10i.dP3h+D=' = @B +}  0$(  r  S R `}   r  S Rj'gi  H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.,0@ +D=' = @B +j  ii`Ifi(  B j H1 ?"0@NNN?N00B k H8c ?"0@NNN?NB n H1 ?"0@NNN?N/--/B o H8c ?"0@NNN?N--B p H1 ?"0@NNN?NAAB q H8c ?"0@NNN?N?AA?B r H1 ?"0@NNN?N?UU?B s H8c ?"0@NNN?NUUc D  #">2 y&D  H^ ?"6@ NNN?N 4___PPT10 J___PPT9,$ f\Do, D.D., Adsorption Analysis: Equilibrium and Kinetics , Series on Chem. Eng., Vol. 2, Imperial College Press, Signapore, 1998. Froment, G.F., Bischoff, K.B., Chemical Reactor Analysis and Design, 2nd ed., Wiley, Newyork, 1992. Issac, H.J., Century of Separation Science, Marcel Deccer, Newyork, 2001. " d " d&#F&.&#I&#/   @@``  H,j ?"6@ NNN?ND x0___PPT108___PPT9 :Ders Kitab1 ve/veya Kaynaklar8 " d&#   @@``   HԄ ?"6@ NNN?N  8___PPT10T___PPT96. Ay1rma ilkelerinin ileri ve yeni ay1rma tekniklerine uygulanmas1 becerisine sahip olur. Ay1rma i_lemlerinde ak1m _emas1 geli_tirilmesi ve ekipman tasar1mlar1n1n yap1lmas1 becerisine sahip olur. Yaz1l1 ve szl sunum becerisi geli_ir.X d dW&#i&#'&   @@``  H8 ?"6@ NNN?ND  x0___PPT108___PPT9 Drenme 1kt1lar1 ve Yeterlilikler6# " d"&"#   @@``  H̖ ?"6@ NNN?N7  8___PPT10T___PPT96. 0leri ay1rma tekniklerinin renilmesi. Ay1rma ilkelerinin ve tasar1m yakla_1mlar1n1n renilmesi. Ak1m _emas1 geli_tirilmesi. Ay1rma tekniklerinde son geli_meler ve uygulama yntemlerinin izlenmesi. ( d d'&#:&#&#J&   @@``  H ?"6@ NNN?ND7  x0___PPT108___PPT9 Dersin Amac16 " d &"    @@``  Hௌ ?"6@ NNN?N7 x0___PPT108___PPT9 LAy1rma i_lemlerinde ak1m _emas1n1n geli_tirilmesi. ok bile_enli sistemlerde ay1rma. Adsorbsiyon, desorbsiyon, membran ay1rma, kimyasal ay1rma, vb. ay1rma teknikleri.6(" d&"   @@``  HȰ ?"6@ NNN?ND7 x0___PPT108___PPT9 Ders 0erii6 " d &"    @@``  N8 ?"6@ NNN?N3x0___PPT108___PPT9 Yok4 " d&"   @@``  H ?"6@ NNN?ND3x0___PPT108___PPT9 n_art(lar)6 " d &"    @@``  NȺ ?"6@ NNN?N3x0___PPT108___PPT9 Semeli4 " d&"   @@``  H\Ȍ ?"6@ NNN?ND3x0___PPT108___PPT9 Zorunlu / Semeli6 " d&"   @@``  NpÌ ?"6@ NNN?N/x0___PPT108___PPT9  Trke/0ngilizce4 " d&"   @@``  Ȟ ?"6@ NNN?ND/x0___PPT108___PPT9  Ders Dili6 " d &"    @@``  N֌ ?"6@ NNN?NJ/x0___PPT108___PPT9 7.56(" d&"   @@``  Npی ?"6@ NNN?NJ/x0___PPT108___PPT9 36(" d&"   @@``  N܌ ?"6@ NNN?NpJ/x0___PPT108___PPT9 1886(" d&"   @@``  NHތ ?"6@ NNN?N Jp/8___PPT10T___PPT96. 36H(" d&&   @@``  N ?"6@ NNN?NJ /8___PPT10T___PPT96. 70H(" d&&   @@``  N ?"6@ NNN?NJ/8___PPT10T___PPT96. 40H(" d&&   @@``  N ?"6@ NNN?NwJ/ R M  N ?"6@ NNN?NgJw/ R M  Nx ?"6@ NNN?NJg/x0___PPT108___PPT9 426(" d&"   @@``  N  ?"6@ NNN?NDJ/x0___PPT108___PPT9 1-26(" d&"   @@``  N ?"6@ NNN?NCJx0___PPT108___PPT9  AKTS kredisi8 (" d &"    @@``  N ?"6@ NNN?NCJx0___PPT108___PPT9 Kredi8(" d&"   @@`` } N ?"6@ NNN?NpCJx0___PPT108___PPT9 Toplam8(" d&"   @@``P { N  ?"6@ NNN?N CpJ4___PPT10 F___PPT9(  .Dier (Ki_isel al1_ma)t(" d( " d&#&   @@``4 z Nh' ?"6@ NNN?NC J4___PPT10 F___PPT9(  Proje/ Dnem devit(" d ( " d&# &   @@`` x N) ?"6@ NNN?NCJx0___PPT108___PPT9 dev8(" d&"   @@`` w NL2 ?"6@ NNN?NwCJx0___PPT108___PPT9 Lab.8(" d&"   @@`` v N4 ?"6@ NNN?NgCwJx0___PPT108___PPT9 Uyg.8(" d&"   @@`` u N9 ?"6@ NNN?NCgJx0___PPT108___PPT9 Teori8(" d&"   @@`` q N7 ?"6@ NNN?NpCx0___PPT108___PPT9 Krediler8 (" d&"    @@``  g NC ?"6@ NNN?NpCx0___PPT108___PPT9 8Eitim ve retim Yntemleri8(" d&"   @@`` e N4H ?"6@ NNN?NDpJx0___PPT108___PPT9 Yar1y1l8(" d&"   @@`` ` NlB ?"6@ NNN?Nlpx0___PPT108___PPT9 @K0MYA MHEND0SL00 ANAB0L0M DALI6! " d & "!   @@``  W N$S ?"6@ NNN?NDlpx0___PPT108___PPT9 :KM 570 0LER0 AYIRMA 0^LEMLER06 " d& "   @@``B  H8c ?"0@NNN?NDB  H8c ?"0@NNN?NDB  H8c ?"0@NNN?NDDB  H8c ?"0@NNN?NB  H8c ?"0@NNN?NDppB  H1 ?"0@NNN?NllpB  H1 ?"0@NNN?NDJJB  H1 ?"0@NNN?NpB  H1 ?"0@NNN?NwCw/B  H1 ?"0@NNN?NCCB  H1 ?"0@NNN?NpJB & H1 ?"0@NNN?NgCg/B - H1 ?"0@NNN?NC/B 4 H1 ?"0@NNN?NC/B 8 H1 ?"0@NNN?N C /B ? H1 ?"0@NNN?NpCp/B K H1 ?"0@NNN?NC/B P H8c ?"0@NNN?ND//B { H ?"0@NNN?NJ/B  H8c ?"0@NNN?NDB  H8c ?"0@NNN?ND33B  H8c ?"0@NNN?NDB  H8c ?"0@NNN?ND7 7 B  H8c ?"0@NNN?ND  B ' H8c ?"0@NNN?ND  H  0޽h ? ___f3̙;/f9___PPT10i.V׏o+D=' = @B +g ffpHX Bf(   f  I`0 X  #"VJI `0   N% ?"6@`NNN?N?`0z0___PPT10:___PPT9 >Proje sunumlar1 ve zel konular4 " d&"  M  N( ?"6@`NNN?N ?0z0___PPT10:___PPT9 13-146 " d&" M  N 2 ?"6@`NNN?N `?z0___PPT10:___PPT9 :Gaz-s1v1 sistemlerinde ktle transfer mekanizmalar1 ve kimyasal reaksiyonlarla ay1rma i_lemleri4` " d_&"` M  N0 ?"6@`NNN?N  ?z0___PPT10:___PPT9 10-126 " d&" M  NO ?"6@`NNN?N. ` z0___PPT10:___PPT9 0Membran ay1rma i_lemleri4 " d&" M  N?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghjklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root EntrydO)PicturesHCurrent UserSummaryInformation(PowerPoint Document(ideDocumentSummaryInformation8Root EntrydO)p-I[PicturesHCurrent UserJSummaryInformation(&_@eabdullah ormanabdullah orman