YÖNETİMİMDE TANIMLANAN VE DEVAM EDEN DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS ÇALIŞMALARI
Tamamlanan Doktora Çalışmaları
- Karaböcek, S. (1993) 3,4-Disübstitüe furanların yeni bir yöntemle sentezi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Bayramoğlu, F. (1994) 2,3-Dimetilenbenzonorbornen; 2,3-Dimetilen-7-oxabenzonorbornen ve 2,3-dimetilenbenzobaralen’in sentezi ve diels-alder reaksiyonları. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Özen, R. (2000) Eksosiklik dien içeren bisiklik sistemlerin dienofillere karşı etkinliklerinin incelenmesi ve oluşan ürünlerin sentetik potansiyelleri. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara
- Akkuş, H. (2004) Kavramsal değişim metinlerinin kimyasal denge başarısı üzerine etkisi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara
- Kadayıfçı, H. (2008) Yaratıcı düşünmeye dayalı öğretim modelinin öğrencilerin maddelerin ayrılması ile ilgili kavramları anlamalarına ve bilimsel yaratıcılıklarına etkisi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Tamamlanan Yüksek Lisans Çalışmaları
Kimya Eğitimi Alanında
- Yeğnidemir, D. (2000) Temel eğitim 8. sınıf öğrencilerinde madde ve maddenin tanecikli – boşluklu – hareketli yapısı ile ilgili yanlış kavramaların tespiti ve giderilmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Akkuş, H. (2000) Lise 2. sınıf öğrencilerinde kimyasal denge ile ilgili yanlış kavramaların tespiti ve giderilmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Kadayıfçı, H. (2001) Lise 3. sınıftaki öğrencilerin kimyasal bağlar konusundaki yanlış kavramalarının belirlenmesi ve yapılandırmacı yaklaşımın yanlış kavramaların giderilmesi üzerine etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- İnal, A. (2003) Lise 1. sınıf öğrencilerinin ısı ve sıcaklık konusundaki yanlış kavramalarının belirlenmesi ve yapılandırmacı yaklaşımın yanlış kavramaların giderilmesi üzerine etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara
- Dursun (Genç), E. (2004) Fiziksel ve kimyasal değişmelerle ilgili yanlış kavramaların tespiti ve giderilmesi üzerine işbirlikli öğrenme yönteminin etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Öztürk (Kaloç) R. (2005) Ortaöğretim kurumu öğrencilerinin eleştirel düşünme becerileri ve eleştirel düşünme becerilerini etkileyen etmenler. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara
- Vural, N. (2005) Lise II. sınıf kimya dersi kimyasal reaksiyonlar konusunda analoji ve modellerin kullanımı ve bunların sonuçlarının değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Yücel, İ (2006) Kimya derslerindeki öğretim uygulamalarının öğrencilerde yaratıcı düşünmenin gelişmesine ve öğrenci başarısına etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Kılıç, D. (2007) Analojilerle öğretim modelinin 9. sınıf öğrencilerinin kimyasal bağlar konusundaki yanlış kavramalarının giderilmesi üzerine etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Ekici, F. (2007) Yapılandırmacı yaklaşıma uygun 5E öğrenme döngüsüne göre hazırlanan ders materyalinin lise 3. sınıf öğrencilerinin yükseltgenme - İndirgenme tepkimeleri ve elektrokimya konularını anlamalarına etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Sevinç, E. (2008) 5E öğretim modelinin organik kimya laboratuvarı dersinde uygulanmasının öğrencilerin kavramsal anlamalarına, bilimsel süreç becerilerinin gelişimine ve organik kimya laboratuvarı dersine karşı tutumlarına etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Koçak, İ. (2008) Proje tabanlı öğrenme modelinin kimya eğitimi öğrencilerini alkanlar konusunu öğrenmeleri ile kimya ve çevreye karşı tutumlarına olan etkisinin değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Organik Kimya Alanında
- Daştan, A. (1990) 8,9-dimetilen-4-fenil-2,4,6-triazatrisiklo [5.2.1.O2.6] dekan-3-5-dion’un sentezi ve diels alder reaksiyonları (maskelenmiş-2,3-dimetilen siklo-1,3-pentadien diradikal). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Sevgili, Y. (1994) 2,3,5,6-tetrametilen-7-oksanorbornan ve 2,3,5,6-tetrametilennorbornan’ın sentezi ve singlet oksijenle reaksiyonları. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Özen, R. (1995) 3,4,8,9,-dibenzo-1,6-metano [10] anulen’in sentezi ve aromatikliğinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Karcı, F. (1996) 2,3-bismetilen benzobaralen sentezi ve diels-alder katılma reaksiyonları.. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Çalışkan, R. (1997) 8,9-dimetilentrisiklo [5.2.1.O2.6] dekan’ın sentezi ile ilgili çalışmalar. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Şenyurt, S. (1997) Bishomotropiliden sentezi ile ilgili çalışmalar. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Çevre Yönetimi Alanında
- Çalıkoğlu, Y. (2000) Tekstil (terbiye-boya-apre) fabrikasına ISO 14001 çevre yönetim sisteminin uygulanması. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Şahin, H. H. (2001) Gayrı sıhhi müesseselerin ruhsatlandırma ve denetimleri, bu safhalardaki problemler ve çözüm yolları üzerine bir inceleme. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Şeker, A. (2002) Tıbbi atıkların yakılması ve oluşan emisyon dağılımlarının haritalanması. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Sezgin Karali, K. N. (2002) Çevre yönetim sistemi: Gıda sanayi işletmeleri için rehber. Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Devam Eden Doktora Çalışmaları
- Kimya Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Belirlenmesi ve Öğrenme Stillerine
Doktora Öğrencisi: Aysun İnal (Öğretmen) - Kimya Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitim İhtiyacının Belirlenmesi ve Buna Uygun Program ve Materyalin Hazır”lanması
Doktora Öğrencisi: Dilek Yeğnidemir (Öğretmen) - Öğrencilerin Meta Bilişsel Yeteneği ile Bilişsel Harita İlişkisi
Doktora Öğrencisi: Arş.Gör. Funda Aslan
Devam Eden Yüksek Lisans Çalışmaları
- Kimya Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarıyla Bilişsel Haritaları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
Yüksek Lisans Öğrencisi: Arş.Gör. Burcu Işık - Kimyasal Reaksiyonlarla İlgili Öğrencilerin Mental Modellerinin Tespiti
Yüksek Lisans Öğrencisi: Gözde Kandemir